Делать предположения надо, но нелишне перед этим поинтересоваться, а что думали на эту тему до Вас люди весьма почтенные.Например, Макс Вебер, которого упоминает иногда Кургинян, высказывался, с некоторыми оговорками, что наука это путь к Богу.Известно высказывание Эйнштейна "Бог не играет в кости" (по поводу принципа неопределённости), из которого следует, что учёный исходил из некоего начального принципа разумности и гармоничности мира,т.е. его божественного происхождения (осмелюсь утверждать, что он верил в Бога).

Как совместить познаваемость мира и его бесконечность, т.е. невозможность исчерпывающего знания?Не есть-ли Бог-это образ бесконечно большого информационного пространства? Человек, как часть этого пространства осознаёт метафизически его бесконечность и свою причастность к этой бесконечности.Понять её не в силах, нам остаётся её только признать, как данность.Вот так примерно возникает вера.




Сообщение отредактировал Владимир1953 - 28.9.2011, 19:35

Но до сих пор утешение любой великой веры строилось на том, что противоречие между тьмой и светом когда-нибудь будет преодолено в пользу света в виде царства божьего на небе или на земле. Теперь же получается, что тьма не преодолима окончательно и постонно является источником предельной опасности потерять всё. И если ньютоновская картина мира предложила использовать зло во благо, задвинув совершенствование защиты от тьмы на задний план, теперь же такая защита может быть выстроена таким образом, что восхождение - это нечто большее, новое и способное к решению любой созидательной задачи, а тьма - являясь неустранимой до конца опасностью, является в то же время чем-то старым, меньшим и метафизическим несущим знак "минус"...

Бесконечность-это состояние пространства во времени(вечность),когда либо не происходит никаких изменений,либо всё время повторяется что-то одно,при этом,если в первом случае бесконечность является бесконечной,то во втором-она складывается из бесконечного числа конечных бесконечностей...,))

Сообщение отредактировал kocmonaft - 28.9.2011, 22:01

У меня во времена обсуждения проекта введения основ православия в школе были кое-какие наброски по воспитанию непотребительских ценностей у детей и взрослых на материалистической основе. Но там как-то всё заглохло вместе со школьным православием. Если есть свободная минутка - гляньте пожалуйста - может оно тут кому-нибудь пригодится:
Схема проведения занятия по основам нравственности.
У меня ещё кое-какие матрериалы есть - если интересно - можно развернуть...

Обретение понимания «смысла жизни», наверное, один из главных вопросов в жизни каждого разумного человека. Особенно сейчас в 21 веке, когда человека окружает невероятное количество информации разного качества. Когда человечество в процессе безудержного потребления стало утрачивать понимание других смыслов, кроме «примитивного материального», лежащего на поверхности и «абсолютно понятного».
Одним из главных смыслов жизни является возможность уберечь свою страну от развала (краха, гибели). В условиях демократии это сложная задача, особенно тогда, когда большая часть населения разочарована и уже не верит «политическим партиям и лидерам».
Большая часть народа предпочитает честно трудиться и на заработанные средства получать материальные блага. В реальной жизни все не так. Материальные блага сейчас получают, как правило, те, кто их не зарабатывает честно. И это разрушает привычные многовековые этические устои и традиции.

Почему это происходит.

Скорее всего, из-за «предательства» тех, кто должен был быть идеалом для других в общественной и политической жизни страны.
Политические лидеры (активисты) в силу ограниченности своих знаний и понимания сути исторических процессов в развитии человечества, утратили веру в те светлые идеалы, которые им достались от более грамотных вождей, таких как Маркс, Ленин и Сталин.
Материальные блага заслонили в сознании «новых лидеров» понимание исторического смысла в развитии человечества. Классовая борьба в эпоху «постиндустриального общества» утратила для них смысл и отождествилась с качеством «материального потребления».
А для обеспечения качественного потребления уже нужны были совершенно другие цели и смыслы, основанные на понимании сути исторического процесса развития всего человечества в эпоху «постиндустриального общества».
После ликвидации системы социализма, мирно существовавший с социализмом, «сытый капитализм» впервые показал всему человечеству свое истинное лицо, в котором нет ни одной черты гуманизма, честности, совести и справедливости.

Какой же смысл на этом фоне должны обрести и уяснить обычные граждане?

Мир капитализма – стал тормозом в развитии человечества и стал очень опасен для исторического процесса развития человечества, т.к. в нем нет целей, связанных с обеспечением добрых намерений и блага для всех.

В этих условиях для того, чтобы большая часть человечества обратила свой взор к пониманию «смысла жизни», необходимо иметь исторические цели (уровни развития), которые будут определять смысл жизни на каждом этапе жизни в нашей стране в 21 веке.
1 этап – выживание, стабилизация падения и начало развития.
2 этап – интенсивное, быстрое развитие в современных условиях.
3 этап – лидирующая роль в развитии всего человечества.

Для осуществления 1 этапа необходимо понимание опасности грозящей стране и всему человечеству со стороны капитализма в 21 веке. Но этого недостаточно для интенсивного развития, т.к. недостаточный уровень духовного развития «политических вождей» опять неизбежно приведет к «застою» и «деградации» в условиях мирного строительства и созидания.

Для интенсивного развития человечеству нужна совершенно новая теория – теория духовного развития человечества в 21 веке – теория обретения «смысла жизни» в 21 веке, который позволил бы человечеству избежать войн и самоуничтожения.
Т.е. теория духовного и культурного роста должна выти на первый план для каждого жителя Земли. Материальные блага должны стать тем «бытием», сущность и качество которого определяется уровнем «сознания» граждан, а не наоборот. Когда в погоне за материальными благами, все способы хороши: от обмана и насилия, до истребления.

Есть очень интересная мудрость: «Жадность губит познание. Когда же Познание убито – Стыд погибает. Когда же убит Стыд, угнетается Правда. С гибелью Правды и Счастье погибает. Когда убито Счастье – Человек погибает».
Таким образом, это простая мудрость из глубины веков способна защитить Человечество от многих бед и дать путь к развитию. Главное способна ли Душа каждого осознать смысл этой истины и найти в ней дорогу к спасению для себя, своей семьи, своей страны и всего человечества.

Как дополнение.

Вот живет, живет себе человек и бац! Уже у немолодого, зрелого вдруг из глубины, изнутри выворачивается вопрос: «А зачем я живу? В чем смысл моей жизни?». Что-то во мне не так? Да, нет, вроде бы, как и учили с детства, как у всех: получил образование, сделал карьеру, рощу детей. Что же не так? Да мир вокруг вдруг оказался не тот. Не тот, каким хотела бы его видеть душа этого пробуждающегося человека. Так же как и Высоцкий, она: «Эх, ребята, все не так. Все не так, ребята». И отбрасываются мысли подстроится, прогнуться под этот изменчивый мир. Наоборот, есть огромное желание изменить этот мир, сделать его другим. Но не с целью получить комфортное место в нем. Уже не об обилии корма да удовольствий думает человек. Он желает счастья свои детям и понимает, что нужен другой мир. Желает, постигнув смысл жизни, передать им смолоду. Но почему же так происходит из поколения в поколение?

Наши предки (частички которых есть в каждом из нас) созидали мир, опыт своим детям передавали. И основан он бы на целостности, не на объеме знания, Но этого всегда было мало. Жизнь необходимо защищать. И в этом один из смыслов Жизни. И они одерживали победы с неприятелем, посягнувшим не только на Родную землю, но и на образ жизни народа и его внутренний мир. Отзвуки победы в Куликовской битве не только всколыхнули мир того времени, но и докатились до нас, сегодняшних. Потому что эта победа, помимо прочего, была одержана и на метафизическом плане бытия. И та же великая роль победы в недалекой от нас по времени Великой Отечественной войне, где участвовали непосредственно наши деды и прадеды (всего лишь 65 лет тому назад!).
Почему же превознося себя «по уму и сообразительности» по отношению к многотысячной истории наших предков мы дискредитируем их знания? Быстро теряя (по экспоненте) целостность знания, мы приобретаем лишь их новизну, ориентируясь на домыслы навязанного авторитета. Технократичность и как следствие виртуальность мира, огромный поток различной информации – все это, на самом деле, далеко от Жизни. Человек не робот. И не в коей мере не должен в него превращаться!

Естественно, одному человеку, будь он даже Христос (Хотя Он зарождает искру в сердцах – и это очень важно!), не подвластно изменить мир. Мир изменяется как результат действия многих Человеков, их взаимного действия в одном направлении. И осознание сути путей (направлений) – смертельному, по которому идем сейчас, и тому, по которому надо идти во что бы то ни стало - должно стать общим делом. И каждый в состоянии привнести свою частичку в Жизнь. И лишь тогда не будет стыдно за бесцельно прожитые годы. Ведь если мы безучастны, то мы не живем, а так…существуем.

Этот ролик никогда не покажут по ТВ

А почему ммногих умных людей раздражают вопросы типа - "зачем я живу?"
Может, патамушта незачем их задавать, ведь ответа нет?
Или есть универсальный, который мне очень симпатичен - Каждый борется со скукой по-своему -)

Сообщение отредактировал Mischelle - 6.10.2011, 21:40

Ну, Вы, как я понял, Вы решили развеять скуку здесь на форуме, создав на нём для себя диванный комфорт. Ну а как насчёт что бы поизучать вот это: http://www.kurginyan.ru/board/index.php?act=boardrules , причём заочно?

Очень интересный ролик.
Есть также интересный ролик с участием В.Путина.
http://www.youtube.com/watch?v=lMKpg0nJ0EY...feature=related

Почему то так получается, что все происходящее в мире замыкается на России. Ее граждане это могучий потенциал Великой страны, который пытаются уничтожить "темные силы" уже много тысячелетий.
Должны ли мы осознать: за что к нам такая ненависть со стороны "темных сил"?
Когда мы это поймем, мы обретем нашу историю и смысл жизни, который у нас был, есть и будет.
Пока он от нас скрыт псевдо историей, где роль народа отодвинута на второй план, а главную роль в ней играют "личности", которых постоянно "критикуют", лишая народ исторического смысла.

История написана так, что напоминает сплошную "темную полосу" по преодолению невежества. Но это совсем не так и в 21 веке народу будет открыта история его великой страны.

Правда может оказаться горькой, но ее осознание сделает народ очень сильным.
А сладкая ложь, еще ни разу не помогла стране. Она способствовала тому, что предательство отбрасывало страну на века назад.
И это делалось руками собственного народа, который не знал своей истории и повторял ее вновь и вновь.

Это не должно длиться бесконечно, иначе впереди "тупик". Это уже видят все. Выход из тупика всегда один. Вернутся назад и понять, где мы сделали ошибку. Затем выбрать правильный путь.
Это должны осознать все - от простого гражданина до политического лидера.
Только так страна может стать единым организмом, у которого одна цель - выход из тупика.

«Кто управляет прошлым, тот управляет будущим: кто управляет настоящим, управляет прошлым.»

Все существующее не имеет какой-то глобальной цели, оно просто сущесствует и функционирует по существующим законам.
Цели имеют люди. Но для чего они ставят эти цели?
Чтобы получить благополучие? Не всегда. Есть люди которые отказываются от благополучия ради высоких целей.
Ища смысл жизни я абстрагировался от частностей и пришел к таким выводам.
Ощущение счастья человека это всплеск положительных эмоций.
У жизни как таковой, в смысле существования во вселенной нет смысла, она просто существует.
Поэтому смысл жизни человека, это быть счастливым (и стремится не быть несчастным), то есть стремится к положительным эмоциям (и избегать отрицательных).

Вот только пути получение этих эмоций у разных людей разные, да и то, что дает эти эмоции у разных людей разные источники.
Отсюда и возникают разные цели.
Патриот счастлив, когда его страна свободна и он свободный человек, Поэтому его цель борьба за свободу. Олигарх счастлив, когда он богат, поэтому для него цель накопление богатств любой ценой.
Комфортная обеспеченная жизнь всем дает положительные эмоции, но не всем дает счастье. Например ученый или представитель исскуства, по настоящему счастливы только когда могут творить.
Есть люди которые счастливы помогая другим людям, а есть такие которые испытывают положительные эмоции делая другим пакости. Маньяк получает положительные эмоции (всплеск адриалина) убивая жертву.

Отсюда вывод, цели нужно ставить , чтобы они приносили тебе счастье, но наиболее эффективно когда твои цели совпадают с целями общества, тогда ты не только сам счастлив, но делаешь счастливыми и других, да и цели реализуются проще если в них есть потребность общества.
Цели же дающие человеку положительные эмоции, но приводящие к конфликту с обществом, могут закончится крахом.
Хотя не всегда, Березовский живет припеваючи за границей и думаю совесть его не мучает. Но это уже зависит от духовности человека.

Законы стоящие выше юридических законов, это законы морали. Юридические законы создает власть, хотя и с учетом общественного мнения, но в конечном итоге в своих интересах.
Моральные законы формируются в обществе независимо от власти, хотя власть косвенно и влияет на законы морали через пропаганду. Однако всеравно законы морали могут не соответствовать интересам власти и потому расходится с юридическими законами. Тогда и возникают конфликты народа с властью, вплоть до революций.
Демократическая власть прислушивается к мнению народа и приводит юридические законы в соответствие с законами морали. Если какие-то законы морали становятся пережитками и тормозят развитие общества, то нужно пропагандой перевоспитывать общество, чтобы поменялись законы морали, и только затем менять юридические законы. Если делать наоборот, то возникает конфликт между властью и обществом.
А молодежь наиболее чувствительна к законам морали и к несправедливости в обществе, и наиболее энергична, чтобы бороться за свои принципы, являющиеся моральными принципами.

Поведение человека зависит в наибольшей степени от того, какие действия вызывают у него положительные эмоции, и уже во вторую очередь от воздействия отрицательных эмоций, страха, принуждения и т.д.
Вот только у одних положительные эмоции возникают при созидании, а у других при разрушении. От чего это зависит? В какой-то степени от врожденных наклонностей, но в первую очередь от воспитания. Воспитание человек получает от родителей и от общества. В свою очередь воспитание от родителей зависит от воспитательного воздействия на самих родителей обществом.
Как правильно сказал недавно один из политиков, что “главным нацпроектом должен быть нацпроект «Культура»”. Только тогда общество сможет нормально развиваться.

И еще что может стать целью жизни, но только при наличии партии действительно заботящейся о народе, а не о выгодах для себя.

О роли оппозиционной партии на текущий момент.
I. Цель.
Стать основной оппозиционной партией защищающей интересы простого народа.
Примечание: если адекватно оценивать текущую политическую ситуацию, то победа ЕР очевидна и подымать сейчас вопрос о приходе к власти бессмысленно и даже вредно, т.к. большинство избирателей не хотят серьезных перемен, они хотят стабильности, однако всегда поддержат не глобальные, а частные перемены, которые отвечают их интересам. Вопрос прихода к власти будет уместен, только если оппозиционная партия наберет достаточно большой вес в обществе. Что касается оппозиции, то сейчас нет серьезной оппозиции власти и эта ниша свободна.
II. Задачи
Основных задач три:
1. Заниматься защитой интересов простых граждан, делая это бескорыстно. Кто рассчитывает на материальную выгоду, им нужно было идти в ЕР. Материальную выгоду дают только мандаты в парламенты разных уровней, но кто пришел только ради них, от таких пользы не будет не в парламенте не в партии. Но помочь всем это неподъемно, поэтому нужно в первую очередь помогать активным группам населения, борющихся за свои права, а при возможности и достаточном профессионализме самим создавать такие группы из активных граждан общества.
2. Использовать все возможные информационные каналы для доведения до общества правдивой информации о деятельности партии, чтобы формировать в сознании общества мнение об этой оппозиционной партии, как основного защитника их интересов. Что позволит набрать наибольшее число голосов на выборах. Не исключено что придется вести информационные войны и нужно быть к этому готовыми, уже сейчас прослеживаются попытки облить грязью оппозиционные партии, и это говорит о том, что их побаиваются как реального конкурента на политической арене.
3. С помощью пунктов 1. И 2. Стать в парламенте сильной оппозиционной партией, имеющей больше 30% голосов на выборах, но не для выгод членов партии, а чтобы иметь больше возможностей защищать интересы народа.

И кое, какие отвлеченные мысли. У меня напрашивается сравнение с таким движением как ”народничество” в дореволюционной России. Хотя естественно это внешнее сравнение, отличающееся по форме, но требующее, как и тогда желания бескорыстной помощи народу. Но чтобы это сравнение не ввело в заблуждение, напоминаю, это цели и задачи на текущий момент. Если в будущем партия наберет силу, то можно будет подымать вопрос и о приходе к власти, с целью достижения наибольшего благополучия народа и страны.

Все что я написал относится к любой партии, которая заботится о судьбах России и ее народа.
Но основная проблема, наберется ли достаточное количество людей, которые бы бескорыстно делали эту работу. Если да, то у такой партии есть шанс.

Хотя партию можно сплотить, используя мотив, который обычно объединяет людей в группы, это взаимопомощь. Люди будут стремиться в партию и работать в ней, если будут уверены, что если им понадобится помощь, партия всегда им поможет.

Социальные сети - это зло в его первозданном виде. Ладно, люди там выкладывают невесть что. Так этих Одноклассников еще и ломают, как я понимаю легко и просто _ttp://odnoklassniks.livejournal.com/1373 Да и Контакте ничем не лучше _ttp://vkontaktespy.livejournal.com/725 Я тут вчера решила удалить профиль из Контакта, так мне пять подруг позвонили - сказали, что я выжила из ума и надо лечиться, требовали профиль даже восстановить. Зомби, одно слово.

Сейчас думаю вообще отказаться от основных коммуникационных клиентов в Интернете. Аська, моя любимая, как выяснилось, тоже небезопасна _ttp://icqspy-rus.livejournal.com Лучше уж по Блекберри внутренними сообщениями общаться или через скайп, хотя я думаю и его наверное можно сломать. Ужас какой-то, в каком мы мире живем, если тут так просто получить доступ к личной информации...

Сообщение отредактировал spirit - 11.10.2011, 1:04

Не стоит отказываться от современных средств коммуникации, они существенно облегчают жизнь и делают ее динамичнее. Но при этом нужно помнить что информация из них может утечь, как впрочем и из мобильников, что мы наблюдали недавно в Яндексе. Или от мобильника вы тоже решили отказаться ? :-) Просто не выкладывайте информацию, утечка которой для Вас не желательна.

Для понимания смысла жизни особую роль играют два очень важных понятия: мудрость и ум.
Умный человек – это тот, кто в процессе принятия решения достигает положительного результата для себя одного. Мудрый человек это тот, кто в процессе принятия решения достигает положительного результата для всех (для всего общества - общины).
Процесс жизни это процесс Осознания, того: как устроено Мироздание, как устроено тело Человека, кто создал Человека, какими Он наделен способностями и зачем Человек пришел в этот Мир?.
Ответы на эти вопросы могут сделать Человека бесконечно счастливым или бесконечно несчастным.
Сейчас в поисках смысла жизни нам приходится обращаться к мудрости наших предков, которая была закрыта от нас по разным причинам. Одной из этих причин было разобщение общества по европейскому образцу, где каждый сам за себя и нет понятия коллектив и взаимовыручка. На просторах России одиночкам просто не выжить, тот, кто жил на Севере это хорошо понимает.
Поэтому хочется напомнить о некоторых особенностях воспитания детей у древних Славян.


Наши предки – ЧАДами называли детей до 7 лет от роду, при этом разделение по половому признаку не производилось. Ни мальчики, ни девочки не выделялись, всех их называли чадами или чадом каждого по отдельности. Но при этом, каждого мальчика и каждую девочку неизменно воспитывали в уважении к противоположному полу.
Будучи чадами, дети играли, как совместно, так и по отдельности, игры носили элементы обучения. У мальчиков – это были военизированные игрища, у девочек свои игры в куклы, дочки-матери. На уроках чадам прививались понятия чести, сердечной дружбы, взаимопомощи, верности своему слову и долгу перед Родом (Родиной).
Девочкам постоянно говорилось, что мальчики – это будущие мужчины (муж-чин-его – титул, положение в обществе, характеризующего женатого мужчину), воины-защитники Родины, любящие и нежные супруги, отцы и главы семейств, хозяева, умножающие добро Родов своих, хранители древней веры (вера от ВЕдать РА – просветление знаниями) предков и мудрости. И поэтому они должны уважать и почитать мальчиков так же, как и богов.
Мальчикам же постоянно говорилось о том, что девочки – это будущие прекрасные (при красе) женщины (жена-чин-её), призванные продолжать древние традиции великой РАСЫ, терпеливые создательницы лада на родной земле предков, любящие и нежные супруги, многодетные и заботливые матери, трудолюбивые хозяйки, богини-хранительницы домашнего очага, и поэтому мальчики должны уважать и почитать девочек, как богинь.
Когда же детям исполнялось 7 лет, и они достигали роста в 7 пядей во лбу – 124 см (пядь – старинная мера длинны и к мудрости никакого отношения не имеет, пядь = 17,78 см), у детей начинался новый этап в жизни.
Достигая семилетнего возраста, чадо получало своё сакральное имя от волхвов, которое знали только два человека – это волхв, нарёкший имя, и сам представитель Великой Расы, который получил имя. Сакральное имя хранилось в глубокой тайне (было скрыто – отсюда произошло слово секрет – лат. secret) и означало оно истинную суть человека. Узнав сакральное имя человека, можно было легко убить его. Это как ключик к смерти, показанный в сказках на примере Кощея Безсмертного, смерть которого хранилась на кончике иглы, а игла в яйце, а яйцо в утке, а утка в сундуке, а сундук на дубе, а дуб на острове, а остров за тридевять земель… Сакральное имя не ведали даже отцы и матери детей.
Кроме этого ребёнок получал и общинное имя, по которому его называли все в Роду (общине). Если человека спрашивали его имя, он отвечал: «Меня называют имярек …», и при этом называл своё общинное имя. Поэтому нас иногда вводят в заблуждение такие общинные имена русских князей, как Тактамыш (Дмитрий Донской) или Мамай (Иван Вельяминов) или Чингис Хан (Иван Калита).
Прошедшие имянаречение начинали основательно изучать древние ведические законы, так называемые небесные законы о чистоте рода и крови (законы РИТА – понятие о ТЕЛЕГОНИИ по-современному), знание и соблюдение которых было обязательным при достижении определённого возраста и создания семейного союза (то, что сегодня называется семьёй), а также родовые традиции и профессии, секреты которых хранили в роду (например, кузнецы, гончары, оружейники, воинское искусство …).
Дети, получившие свои имена, переставали называться чадами, и их теперь называли отроками. Мальчиков – отРОКами, а девочек – отРОКовицей (отрочицей).
РОК – это древнее русское слово, означающее судьбу или предназначение. Идущий от РОКА или создающий свою судьбу – это время, когда каждый человек проходит фазу разумного животного и должен освободиться от РОКа – своего животного начала, победить свои животные инстинкты и стать выше над животным началом, стать собственно человеком!
Отроческий период – период полового созревания – самый важный в жизни каждого человека, так как в это время человек должен справиться со своими животными началами, взять их под контроль и стать собственно Человеком.

Из Доктрины Аллена Даллеса (1945 г.): «…Мы будем браться за людей с детских, юношеских лет, будем всегда главную ставку делать на молодёжь, станем разлагать, развращать, растлевать её. Мы сделаем из них космополитов…»
Время отрочества – это подростковый период, когда в теле каждого из молодого человека начинают активно вырабатываться гормоны и начинается процесс полового созревания. Именно в этот период важно устоять перед «животным началом» и победить его в себе. Важно не поддаться на разлагающую наше общество «западную мораль», популяризирующую «раннюю половую свободу». Как будто это самая главная цель в жизни молодежи и другого смысла нет. Молодежи активно навязывается такой стереотип мышления, который, растлевает юные души подростков (отроков), останавливая их процесс развития на стадии «разумного животного».
Возродить утраченный смысл чистоты телесной, так называемой, девственности – это одна из важнейших обязанностей родителей и общества перед подростками. Вложив в ещё созревающие умы, мальчиков и девочек понятия Закона Рита и истинного назначения «любви» в жизни каждого взрослого человека, как продолжателя своего Рода.
Такое общественное просвещение позволит остановить и предотвратить многие необдуманные поступки подростков, которыми ими совершаются от «нечего делать» и от «праздного любопытства».
Слово «УДОВЛЕТВОРЕНИЕ» расшифровывается, как уд-вле-творение или уд – влекущий (порождающий, создающий, рождающий) – творение, где УД – старое название мужского полового органа у Древних Славян.
Таким образом, Человек от разумного животного отличается только тем, что разумным животным управляют инстинкты (внешнее управление), а разумный человек сам управляет своими инстинктами (внутреннее управление) и не идёт на поводу у них, ибо умеет вовремя распознать их и сдержать, понимая всю полноту ответственности за возможные «слабости».
Сознание молодежи, начавшей раннюю половую жизнь, автоматически закрывается для познания (обучения), после чего их интеллектуальное развитие прекращается. Они превращаются в «сексуально озабоченных особей», потерявших смысл жизни.
Поэтому в период полового созревания общество должно уделять подросткам особое внимание и оберегать их сознание от воздействия средств массовой «дезинформации» и порнографии. Молодежь должна знать историю своей очень Древней Страны (Россении, Великой Тартарии, Московской Тартарии, России). Только так можно выйти из «тупика» в котором оказалась наша Великая Страна – СССР и возродить ее.

Мне представляется, что любой подход к высокому смыслу обязательно сложен. Высокое должно быть сложнее низкого. Я это представляю таким образом, что «Человек от разумного животного отличается», прежде всего, пониманием, что он часть большего. То есть общества, человечества и т.д. Не просто принадлежит к определенной классификации, а – «винтик», клетка организма, чего-то живого, кому без его заботы-участия будет плохо. Светлое высокое будущее, поэтому, это не просто удобный общественный строй (блага для индивидуумов), а - жизнь «высокого существа» в котором конкретному индивидууму, клетке его, может оказаться не так удобно, как было.

Я полностью согласен с данным высказыванием.
Мне бы хотелось добавить к вышесказанному следующее.
Есть такая истина: "НАШИ ЖЕЛАНИЯ ОПРЕДЕЛЯЮТ НАШУ СУДЬБУ".
Так через наши ЖЕЛАНИЯ реализуется наша СУДЬБА, в кторой можно, как результат увидеть СМЫСЛ ПРОЖИТОЙ ЖИЗНИ.
Из истории человечества видно, что ЖЕЛАНИЯ отдельных "групп личностей" очень сильно влияют на судьбы миллионов людей, судьбу страны и стран.
Поэтому очень важно понять скрытые механизмы наших ЖЕЛАНИЙ.
А они есть и действуют независимо от нашей воли.
Для того, чтобы это понять надо попытаться понять устройство "самих себя" или "ЧЕЛОВЕКА", как "существа разумного", наделенного сознанием и способностью мыслить.
При рождении ребенок уже обладает ДУШОЙ, т.е. "сущностью", которая наделяет биологическое тело способностью иметь "ПОДСОЗНАНИЕ" или "СОВЕСТЬ".
В процессе своего развития ребенок (биологическое тело) обладает способностью усваивать информацию окружающего мира и преобретать "опыт", усваивая законы, традиции и привычки того общества в котором он живет.
В процессе своего развития у ребенка формируется его "ЭГО", т.е. внутреннее "Я".
Считается, что к 21 году внутреннее ЭГО Человека должно сформироваться.
Именно поэтому в США употребление алкоголя разрешено лицам достигшим 21 года, но не ранее, как это сделано у нас с 18 лет.
Таким образом, по законам природы к 21 году Человек биологически сформирован и может начинать реализацию своих ЖЕЛАНИЙ или СУДЬБЫ.
Было бы не плохо, если бы каждый молодой человек знал, что его ДУША - это энергетическая сущность, наделенная таким же сознанием, как и сам Человек (ЭГО).
У каждой ДУШИ есть свой уровень развития, накопленный в процессе реинкарнационных циклов в биологических телах в прошлом. (ДУША - живет вечно, а умирает - биологическое тело).
И на донном отрезке жизни у ДУШИ есть своя "ПРОГРАММА", с которой она пришла в очередное биологическое тело.
Начиная в 21 года ДУША и ЭГО Человека начинают оказывать воздействие друг на друга через биологическое тело.
ДУША, через подсознание начинает влиять на мысли Человека и на его желания, формируя ДУХОВНЫЙ ОБРАЗ мышления.
В это же время внутреннее ЭГО оказывает аналогичное влияние на биологическое тело Человека, формируя МАТЕРИАЛЬНЫЙ ОБРАЗ мышления.
И если уровень развития ДУШИ и ЭГО сильно различаются, то побеждает ЭГО, т.к. оно всегда ближе и понятнее.
Умение слушать свое подсознание (ДУШУ) и является ГЛАВНЫМ СМЫСЛОМ ЖИЗНИ каждого Человека.
Именно ДУША (СОВЕСТЬ) подсказывает Человеку, как жить и развиваться, совершенствуюя себя, свое тело, свой внутренний Мир в соответствии с канонами ТВОРЦА.
Как правило ЭГО с его внутренней материальной логикой мышления уводит Человека от правильного понимания сути его ДУШИ (СОВЕСТИ).
Именно в этом и заключается смысл слова ЭГОИЗМ - делать не так, как "ХОЧЕТСЯ", т.е. идти на "поводу у своих желаний" не прислушиваясь к ВНУТРЕННЕМУ ГОЛОСУ своей СОВЕСТИ (ПОДСОЗНАНИЮ).
Это очень трудно ПРИСЛУШИВАТЬСЯ к СОВЕСТИ своей ДУШИ, но в ЭТОМ и есть ВЕЛИЧАЙШИЙ ЗАМЫСЕЛ ТВОРЦА, который создал Человека.
Каждый должен СДЕЛАТЬ СВОБОДНЫЙ и СОЗНАТЕЛЬНЫЙ ВЫБОР, т.е. прожить под контролем своего ЭГО или подняться над собой и попытаться понять "программу" своей ДУШИ в очередном реинкарнационном цикле.
Если бы по канонам ТВОРЦА жили все люди на Земле, то не было бы ВОЙН, НАСИЛИЯ, ЛЖИ, ОБМАНА и т.п. явлений.
Ведь слово Человека обладает огромной ЭНЕРГИЕЙ, которая может ЛЕЧИТЬ и РАЗРУШАТЬ.
Человек наделен величайшими способностями, но при этом "миллиард" божественных клеток может валяться под забором в алкогольном или наркотическом угаре.
Слово Человека может менять структуру ВОДЫ, а как известно Человек на 80% состоит из воды (http://rutube.ru/tracks/2986026.html?v=0414cc99d72164d66ca934ea7a7ff3bf).
И теперь понятно, как своим мыслями и речами Человек может себя ЗАМУСОРИТЬ или наоборот ОЧИСТИТЬ.
Поэтому Человек прежде всего должен понять смысл своего ПРОСВЕЩЕНИЯ, смысл МУДРОСТИ, заложенной в ЗНАНИЯХ для того, чтобы сделать ПРАВИЛЬНЫЙ ВЫБОР и НАУЧИТЬСЯ УПРАВЛЯТЬ СВОИМИ ЖЕЛАНИЯМИ, а значит и своей СУДЬБОЙ, через которую будет реализован СМЫСЛ ЖИЗНИ.
В процессе жизни

Сообщение отредактировал Кот Мышелов - 2.11.2011, 11:49