УДАР ПО МОЛОДЫМ ИЛИ ПОКОЛЕНИЕ 00, существует ли направленная деструктивная стратегия в отношении молдежи Опции

[РУСТАМ2]

Зарание прошу прощения за возможно иногда излишне "прямолинейный" "простоватый" язык, за возможный повтор темы(если такая уже была или есть прошу сообщить), за возможную наглость(вдруг кому-то покажется, что мол "вот студент, один день, сообщений нет, а уже лезет темы создавать"), а так же, что начал с извенений

К СУТИ ВОПРОСА:
Хотелось чтобы мы все вместе рассмотрели различные движения, субкультуры, тенденции, моды и т.д. и т.п., представленные именно в среде молодежи (речь конечно не только о пресловутых ЭМО или футбольных хулиганах - речь обо всем, начиная от музыки и спорта и заканчивая тенденциями усиления явлений "свободной любви", "15 минут славы", "самовыпячивания в соц.сетях", романтизации криминала, социального расизма в молодежной среде и т.д. до предела). Сам молодой и эти темы меня очень волнуют. прошу рассмотреть их с точки зрения удара запада по нам, насильственного вживления постмодернизма и все в таком духе.
С моей колокольни мне видятся следующие вопросы, на которые я предлагаю ответить в каждом конкретном случае.

1)Является ли явление(тенденция, субкультура, движение, мода и т.д.) привнесенной с запада(востока, юга - не в смысле сторон света конечно), а не наше собственное "родное"?
2)Привнесено ли явление(тенденция, субкультура, движение, мода и т.д.) специально, или оно дошло до нас случайно, "естественным образом"(и вообще кстати возможна ли такая естественность?)?
3) Является ли явление(тенденция, субкультура, движение, мода и т.д.) деструктивным?
4)Если является, то за счет чего стала возможна его работа, каков механизм рарушения, какие цели ставятся?
5)Если является, то каким образом бороться против него?

[Vostok]

Ратан
"...Я с рецептами не навязывался. Что за манера предлагать другим решать задачи, за которые сами беретесь. Коли взялись, так и решайте. Не терплю этой демагогии: "А. вот ты критикуешь? Так возьми и сделай сам". Это можно сказать любому критику (театральному. музыкальному, литературному и т.д). Если не хотите критики - не выступайте..."

А при чем тут критика?
Это вопрос к Вашей теме для её раскрытия, причем совершенно не язвительный - на форуме интонации не слышно
Я и не хотел Вас критиковать - как раз наоборот - весьма интересно Вы всё написали, со многими вещами я согласен и я счел нужным попросить Вас раскрыть то, что Вы понимаете под "обрисовыванием выбора".
А Вы почему-то в позу

Ну нет рецептов у Вас, ну и на том спасибо...

Что касаемо остальных проблем, то мне интересны поведение и методология мышления моих оппонентов.
Смешно видеть, как меня пытаются тут представить наперсточником с Привоза, который развешивает картинки из комиксов, причем ребята считают, что:

- картинки - это тупое зомбирование и примитивная подача материала
- картинки - это оружие врагов, причем недолговечное и неустойчивое, пользоваться которым считается признаком низкого уровня компетентности
- нужно иметь свое оружие, которое на голову выше картинок, правда где это оружие и какая у него эффективность - с этим пока большие проблемы
- и наконец - картинки - это неакадемично для нашей продвинутой тусовки, которая работает исключительно с кодовым материалом, якобы являющимся незомбирующим и "правильным"

Я так молча наблюдал за этим процессом - интересно было дождаться полноты высказываний, прикидывась шлангом и пытался понять - люди вообще хотят решать проблему или им важно "завалить" Востока, который мешает им тут в их закрытом клубе?
Ну, во-первых, этот форум является открытым, и он такой же Ваш, как и мой, и наоборот - такой же не Ваш, как и не мой.

Любой желающий имеет право здесь зарегистрироваться и нести свои опусы в пределах разрешенных правил форума. И такие неудобные Востоки будут появляться здесь постоянно, потому что такие эти самые правила.
Что касаемо реплик о том, что "у нас принято то-то и то-то и неплохо бы Вам отсюда свалить подобру по- здорову - мест в сети много" - то ребята - такое поведение - это обыкновенный диктат и тоталитаризм мелких групп, которые присваивают себе право ограничивать свободу выражения других людей, "потому что им так хочется".
И при этом они себя считают истинными демократами.

Кстати - демократия - это без-образное слово, а вот образное - это народовластие, и поэтому извините, мы должны терпеть друг друга - причем, как Вы меня, так и я Вас
Ведь мы - один народ. Или это не так?
В противном случае без проблем устроить настоящий закрытый тусняк, куда вход разрешен "только своим" и делать всё, что заблагорассудится, и устанавливать любые правила для данной группы.
В таком случае всем всё будет понятно с порога.

Во-вторых, если действительно заниматься решением проблемы, то возникает ряд вопросов:

- если картинки так действенны, то почему тут не раскрыть механизм их воздействия и этим самым дать знания молодежи?
- если враг их использует и достаточно успешно, то наверное, картинки используют некие реальные законы природы (которые группе неизвестны), и которые нравятся Вам или нет, но работают. И весьма эффективно. В таком случае объясните нашим отцам и дедам, которые выиграли Великую Отечественную Войну, что они не имели права использовать в своей борьбе трофейное оружие, так как это весьма неэффективно, некрасиво и неустойчиво.

К сожалению, никто с научной точки зрения не подошел к этому вопросу, а метод "общения" состоял в том, что Востока можно просто методично забить указанием на "зомбирование" его недалеких рисунков с Привоза
Группа решила, что нашла у меня "больную точку" и с упором дятлов начала долбить в неё
Да, "академизм" серьезный.

Причем, что здесь важно.

В отличие от заштампованных стереотипами о зомбированности картинок группы, молодежь в лице Рустама2 гораздо более гибка, и способна их (стереотипы) пересматривать.
Т.е., речь идет о том, что Рустам2 способен себя перепрограммировать и оторваться от стереотипов, рассматривая их действие с разных сторон.
Т.е. он способен понять, что есть скальпель хирурга, который может вылечить, а есть нож убийцы, который способен убить.

А это означает, что такой человек способен двигаться (не застревать) в поле стереотипов и развиваться в своем личностном росте.

И в этом плане он на шаг впереди всех остальных.

А группа застряла в своем знании, ако свидетели Иеговы и держится за стереотип зомбированности образов намертво.
Ну, это признак закостенелости интеллекта...

Итак, образы.
Научный подход состоит в том, что любая информация должна проходить проверку на практике.
Суть метода показана здесь:
http://www.youtube.com/watch?v=_d48pku_kl0

Научные исследования работы мозга доказывают, что мозг состоит из двух полушарий, при этом:

- левое полушарие - это полушарие абстрактной комбинаторики, являющимся по сути наперсточником фактов
- правое полушарие - это полушарие целостных картин, т.е., образов и так нелюбимых тут всем картинок - собирает из фактов целостную картинку и способно проверить её целостность.





Интеллектуальная работа мозга состоит в том, что при возникновении проблемы она разбивается на части (факты, паззлы), и через мозолистое тело (шина данных шириной примерно в 300 млн проводов)



передается в левое полушарие для "тасования", как в "Спортлото". После тасования полученная картинка передатеся тем же путем в правое полушарие на проверку сложившейся картинки. Если картинка "не сходится", процесс с перемешиванием повторяется.
Существует игра, которая правильно изображает процесс мыслительной работы мозга.
Это - игра пятнашки. Движение пятнашек - это работа левого полушария.



Собирание и проверка цельного образа - прерогатива правого полушария.



Т.е., суть в том, что человек может всю ночь гонять "шары из фактов" туда-сюда, комбинируя в левом полушарии их как угодно и контроллируя в правом клубок на "сработку", и потом утром крикнуть - эврика!
Вот это нужно сказать тому-то, здесь подмазать, там подстелить, тут промолчать - и всё будет, так как мне надо!
Паззлы сложены верно!

Доказательства.
Да, они есть.
Пример описания работы мозга:

http://www.ted.com/talks/jill_bolte_taylor...of_insight.html

(там внизу нужно выбрать русские титры Subtitles availabel in: Russian)

Ещё: http://www.galactic.org.ua/Xomo/m997.htm

Поэтому - ребята - на картинки и образы - работает целая половина нашего мозга, и нравится Вам это или нет - образы необходимы.

А если не нравлюсь Вам я - то может Пушкина тоже к парням с Привоза запишете, ведь он свои рукописи почти всегда сопровождал "зомбирующими" картинками:


А теперь про использование этих знаний на практике.

1. Мышление человека делится на

- фонетическое (проговаривание про себя словами)
- образное (клиповое, картинками)
- динамически образное (подвижными картинками)
- многоконвейерное динамическое образное (видение несколько процессов одновременно)

При спокойном разсмотрении выясняется, что лишь последний способ мышления является

адекватным реальности, поэтому будет приводить к минимальным ошибкам при анализе жизненной ситуации.
Т.к. реальность именно такова - множество процессов идут одновременно и влияют друг на друга.
Поэтому человек с таким мышлением будет совершать минимум ошибок.

И главное.
Он способен ситуацию видеть.
А ещё лучше, когда с разных сторон.

Но не только. Такой человек способен обмануть и подставить человека с фонетическим мышлением, в случае, если у «мастера» негативная нравственность.

Как это делается.
Создается механизм, в котором олуху предлагают «шару», но этот механизм получения шары должен быть обязательно основан на динамическом клиповом мышлении.
Парень с фонетическим мышлением, который по сути,

слепой в информационном пространстве, не способен в принципе «просечь» обман.
Он не видит его вследствие склада мышления,
всю жизнь про себя проговаривая все свои поступки.

«Фонетику» предлагается заманчивое предложение вложить бабки в какую-то контору, из которой потом они будут переложены ещё куда-то и затем через очередную перестановку возвратятся ему в увеличенном размере.
Т.е., динамическая картинка, «мультик». У «фонетика» зависание. Он не видит ситуацию целиком, т.к. мозг его в этом направлении никогда никем не развивался и поэтому срабатывает защита:

а вдруг обманут?

Для обхода такой защиты используется метод кукол, или авторитетов.

Видите ли, нобелевский лауреат Вася Пупкин, или Фирма Сони или сам Ротшильд пользуется услугами нашей фирмы.

Все, «фонетик» околдован.

Цивилизованный человек с мышлением обезьяны дает свои деньги, которые он видит в последний раз…

Вот точно так же водят за нос не только «фонетиков». Точно так же «советники» и «мудрецы» водят за нос воротил финансового бизнеса, которые

Часто требуют совета – куда вложить бабло?
Точно так же 2 метровые дуболомы слушают карлика, который дышит только через кислородную подушку, потому что:

Дуболомы видеть в информационном пространстве не способны.
Без карлика им денег не видать, так как наступят на все мыслимые грабли и просто перестреляют друг друга.

Поэтому слушаются и фараона, и идут к нему на унизительную службу, потому что без него жизнь у них будет ещё хуже, ведь образно мыслить они не могут, а учить их этому никто не собирается.

Вот где собака зарыта.
Вот через это мир и управляется.

2. Принципы скорочтения. То же самое. Народ ведь обучен читать как? А он проговаривает про себя всё, что читает.
Однако можно добиться ускорения чтения до скорости темпа листания страниц, если отключить монолог левого полушария и видеть "кино" напрямую правым полушарием, ведь мышление образами в 10-100 раз быстрее.

Принципы обмана человеческой толпы через без-образыне слова.

Итак, левое полушарие хранит слова, правое - их соответстсвующие образы.



Понимание - это значит, что Вы в правом полушарии имеете на этот код (слово) четкий образ.
Если образа у Вас нет - то Вы не понимаете, о чем идет речь

[Paix]

А если не нравлюсь Вам я - то может Пушкина тоже к парням с Привоза запишете, ведь он свои рукописи почти всегда сопровождал "зомбирующими" картинками:

Глубокая дилемма встает перед русским народом: то ли Пушкина записать в "зомбирующие", то ли Vostok'a в демагоги?
Интересно, а если я буду вести дневник и в нем тоже что-нибудь нарисую - кто-нибудь "зазомбируется"?