Компот в моей голове, У меня много вопросов Опции

[fikus]

Надо сказать, что уже наверное года четыре я упорно убиваю свой мозг всяким хламом. Прочитано четыре книги "Проекта России"; прослушан полный курс Лекций КПЕ, и прочитана их "Мертвая вода" (чуть недочитанная правда)); просмотрены "Кольцо власти" и "Дух времени"; прочитан и регулярно посещаю МЭК на Авантюре; прочитано несколько книг Николая Старикова, тоже посещаю его блог; несколько книг Кара-Мурзы; кое как осилил "Падение в бездну" Фроянова. В общем гул в голове стоит просто адский. Соответственно у меня первый вопрос, может ли кто-нить из вашего центра дать мне какую-нить краткую оценку этим трудам? Ну хотя б понять союзники это или конкуренты, ярые враги или полезные идиоты. Просто интересно.

Почему я всей этой дрянью интересуюсь? Потому что в мире происходит что-то совершенно нехорошее и непонятное. А я как мужик несу ответственность за свою семью прежде всего. Потому что у меня двое детей, и я совершенно не понимаю чему их воспитывать. Ведь дети мои - граждане будущей нашей страны, но контуры этого будущего крайне непонятны и пугающие. Мне совершенно непонятен этот человек будущего. И собственно это непонятно никому. Воспитательная функция ушла из школы и культуры. Нет четких ориентиров, окромя того самого компота из нередко противоречащих друг другу качеств. Я искал в инете может есть че-то законодательно оформленное, но не смог ничего найти. Щас в последнее время много шума поднялось по поводу того, что дети стали себя плохо вести. Устраивают ток-шоу, ах они такие. Но как-то ни у кого не возникает вопроса, а кто отвечает в стране за воспитание общества? Все говорят - семья, школа, церковь. БРЕД! В последней лекции Сергей Ервандович говорит, что намерен заниматься прежде всего образованием и воспитанием, не зависимо от возраста. В связи с этим у мя вопрос намбер два: есть ли у Сергея Ервандовича виденье этого будущего человека? Такой идеальный образ, каким был к примеру Иисус для всех христиан.

Не думайте я очень вдумчиво слушаю все лекции. И понимаю, что скорее всего будут возраждать хомос советикус. Просто реально хочется, что называется, ближе к телу. Я здесь новый человек, книг Кургиняна не читал. Может там уже хорошо раскрыт этот вопрос. Хотелось бы на самом деле уже ознакомиться с программой партии, потому как лекции несколько размазаны по времени. А хочется скорее. Поэтому еще один вопрос: где можно почитать про новый проект сверх-модерна? Потому что пока - мне все нравится из того, что говорит Сергей Ервандович. И меня не надо убеждать лишний раз в том, что все плохо. И меня совершенно не пугает никакая сложность. Я хочу этой сложности. Лишь бы хоть какой-то толк от нее был.

Далее, что касается метафизики, у меня еще один вопрос: верите ли вы в черта? Может мне показалось, но как-то красной нитью через все лекции идет эта тема, как я ее понял, что все этими мировые проекты лежат в основе эдакого дьяволького проекта. Того самого ада. Об этом как-то совершенно не принято говорить, почему-то очень запретная тема. Но вот жутко интересно по мнению центра и Сергея Ервандовича дьявол есть или нет? И если все-таки есть, может пора бы уже тогда его изучить. Цели, методы воздействия, сильные и слабые стороны. Если мы боремся со злом, глупо ведь при этом делать вид, что зла этого нет. Что оно, это зло, имеет такой хаотичный характер. Или может просто плохие люди есть и они это все набедокурили. Как только я об этом заикаюсь, то чувствую ся как поэт Бездомный в дурке.

Вот этими вопросами я иногда кого-нить озадачиваю. Ну как маленький Экзюпери, кой как завидит какого-нить более менее толкового взрослого, возьмет и подсунет ему свой рисунок №1. Но все не сговариваясь отвечают, что это шляпа...

Я бы не писал сюда, тут какой-то кисловатый форум. Половина вопросов в лучшем случае ожидает "мы это передадим Сергею Ервандовичу". Но как-то возникло ощущение, что форум он почитывает, хоть и молча. Из лекций. Может в личку че скинете))

[fikus]

Александр Рыжков
Перечитал пост на четыре раза и все равно ниче не понял))

Если учение ужимается до лаконичного тезиса - это никак нельзя назвать разложением. Учение приобретает напротив более совершенную форму. Выходит на новый уровень... Развивается. На основании этого лаконичного тезиса далее строются новые более сложные формы. кои в свою очередь также кристаллизуются... Мне кажется тут не то место, где следует мутить воду))

По поводу храма... Ну семья это тоже храм))

[Александр Рыжков]

Всё правильно)), и я об том же. Глубина и сложность не исключают простоту и ясность. (Но похоже - не в моём случае )

По поводу храма... Ну семья это тоже храм))

Да!)) Если не считать её прокорм тяжёлой повинностью, тогда это твой маленький Храм. А есть и общий предельный Храм, как основание и для твоего личного Храма.

[Maja]

Всё правильно)), и я об том же. Глубина и сложность не исключают простоту и ясность. (Но похоже - не в моём случае )

Да!)) Если не считать её прокорм тяжёлой повинностью, тогда это твой маленький Храм. А есть и общий предельный Храм, как основание и для твоего личного Храма.

Я пока читала, запуталась. Но все же... Кажется, большАя или бОльшая часть людей живет, работая на не слишком любимой работе, чтобы заработать на жизнь. И это уже стало нормой. Все советские постулаты о творчестве, важности работы, необходимости найти свое место - отброшены. Это притом, что эта бессмысленная для твоего человеческого "я" работа занимает все больше времени, то есть разрушает. Деться от этого некуда, но, учитывая политическую и гражданскую пассивность людей, не ясно, чем они наполняют семейную жизнь, особенно если они считают, что Храм - там. Откуда черпают смыслы, идеи, силы? Я 78 года и из "правильной" советской семьи. То есть: никто не ставил во главу угла репрессированного прадедушку. Обсуждались военные заслуги дедушек, пелись военные песни, считалось, что надо работать с удовольствием, жить скромно, ну, все понимают... Но, как даже это передать ребенку, я представляю плохо. Так что мне очень интересно, что делают другие, попав в агрессивную среду. Мои знакомые держатся на воспитании, порядочности, остатках советской школы (там где повезло и эти остатки есть), книгах... Но очевидно, что всего этого мало.

[Александр Н.]

Я пока читала, запуталась. Но все же... Кажется, большАя или бОльшая часть людей живет, работая на не слишком любимой работе, чтобы заработать на жизнь. И это уже стало нормой. Все советские постулаты о творчестве, важности работы, необходимости найти свое место - отброшены. Это притом, что эта бессмысленная для твоего человеческого "я" работа занимает все больше времени, то есть разрушает. Деться от этого некуда, но, учитывая политическую и гражданскую пассивность людей, не ясно, чем они наполняют семейную жизнь, особенно если они считают, что Храм - там. Откуда черпают смыслы, идеи, силы? Я 78 года и из "правильной" советской семьи. То есть: никто не ставил во главу угла репрессированного прадедушку. Обсуждались военные заслуги дедушек, пелись военные песни, считалось, что надо работать с удовольствием, жить скромно, ну, все понимают... Но, как даже это передать ребенку, я представляю плохо. Так что мне очень интересно, что делают другие, попав в агрессивную среду. Мои знакомые держатся на воспитании, порядочности, остатках советской школы (там где повезло и эти остатки есть), книгах... Но очевидно, что всего этого мало.

Да... похоже это беда нашего потерянного поколения. Я от телевизора в общем то и поэтому отказался, что бы не пичкать ребенка, хотя и самому тошно. Смотрим все советское, или почти... А вот как быть дальше с воспитанием непонятно, ведь его надо социально адаптировать.

[Maja]

Да... похоже это беда нашего потерянного поколения. Я от телевизора в общем то и поэтому отказался, что бы не пичкать ребенка, хотя и самому тошно. Смотрим все советское, или почти... А вот как быть дальше с воспитанием непонятно, ведь его надо социально адаптировать.

О чем и говорит Кургинян. Если не создавать свою среду обитания, то можно оказаться в безвоздушном пространстве. Другое дело, что те, кому чуть за тридцать, еще застали Союз и имеют не современные представления о жизни. Я помню огромную разницу между своим классом и классом на год младше. На киноклуб же приходят иногда молодые люди... и понимаешь, что школу Фурсенко добивает не просто так. Не из экономии средств, и большого количества нормальных специалистов, как он, не краснея, признается. Школа и вузы - последняя грибница, в которой сохранились местами остатки прошлой роскоши в виде представления о том, как нужно воспитывать детей, и каким должен быть нормальный человек. Фурсенко не хочется ждать, пока мастодонты исчезнут в силу естественного процесса. Потом, передадут что-нибудь дальше, опять же – противно.