Советское воспитание, гуманизм или взращивание убийц Опции

[opricnik]

Собственно вопрос у меня простой,он возник в результате разговора с участником форума SADAZOT,было ли советское воспитание гуманистическим или в наших школах воспитывали будущих убийц.

[Maja]

В чем-то с Гази сложно не согласиться. Воспитали, конечно, несколько поколений, абсолютно уверенных в том, что все наличествующее само собой разумеется. Я, наверно, уже много раз приводила пример с моим преподавателем, читавшим курс по истории Португалии. Когда речь заходила о том, что рабочие в этой стране вовремя не получают зарплату, студенты впадали в ступор и приходили к выводу, что краски сгущаются для более наглядной демонстрации ужасов капитализма.

А, кстати, какая разница - женщина или мужчина преподает? Что это за гендерная тема вдруг возникла? Мало того, что в педвузы шли по остаточному принципу, так и те, кто его закончил, не слишком стремились преподавать. И какая разница, мужчина или женщина плохой педагог?

Насчет маленьких зарплат... Ну, не знаю. У меня бабушка в школе 30 лет преподавала русский и литературу, вот чего не помню совсем - это денежных проблем и обсуждений зарплат. Думаю, что платили не много, но нормально. Во всяком случае мои детские воспоминания - огромное количество подарков от бабушки. Время было другое. Необходимое стоило не дорого, и как-то не было никаких потребностей в дорогой фигне.

[Gazi]

А, кстати, какая разница - женщина или мужчина преподает? Что это за гендерная тема вдруг возникла? ...

Maja, поверьте мне, мужчине - очень большая разница. Более того, я категорический противник и совместного обучения как такового. Ни к чему хорошему это "стирание граней" не приводит.
А гендерная тема возникает - потому что она есть .
В контексте, очень упрощенно: женщина больше ориентирована на сохранение, мужчина на разрушение и созидание. Женщина - хранительница очага, мужчина - воин, добытчик, охотник. Женщина - это примат ценностей Жизни, мужчина - Смерти (только, ради Бога, не нужно опрощать эти понятия). Когда мальчиков воспитывают женщины... Трудно им будет стать мужчинами.
Ну и когда девочек мужчины воспитывают - тоже хорошего мало.

[Delta]

Maja, поверьте мне, мужчине - очень большая разница. Более того, я категорический противник и совместного обучения как такового. Ни к чему хорошему это "стирание граней" не приводит.
А гендерная тема возникает - потому что она есть .
В контексте, очень упрощенно: женщина больше ориентирована на сохранение, мужчина на разрушение и созидание. Женщина - хранительница очага, мужчина - воин, добытчик, охотник. Женщина - это примат ценностей Жизни, мужчина - Смерти (только, ради Бога, не нужно опрощать эти понятия). Когда мальчиков воспитывают женщины... Трудно им будет стать мужчинами.
Ну и когда девочек мужчины воспитывают - тоже хорошего мало.

Да уж. Что женщина ориентирована на сохранение - это точно. Когда я работала в женском коллективе, мне потребовалось полгода плести сложнейшие интриги, чтобы мне разрешили передвинуть стул с одного места на другое. Начальнику-мужчине я бы просто сказала, что мне надо поставить стул сюда, он бы мне этот стул передвинул, через секунду мы бы об этом забыли.
Так в каких коллективах есть смысл работать? Чем дольше живу, тем больше проникаюсь шовинистическими идеями Все нельзя, всего страшно, всех жалко - ну дорогая, так и варила бы лучше дома суп, чем тут сидеть и все затыкать, как пробка.
Но: женщины в силу своей иррациональности готовы работать фактически бесплатно. Если бы не это, что бы вообще осталось от медицины и от образования. Правда, качество медицины и образования при этом соответствующее

[Gazi]

Как-то так получилось, что из 4-х обоснований моей позиции самыми животрепещущими оказались 4-е (гендерное) и 3-е (героическое). Придется пересмотреть их места в иерархии

Получилось следующее: Отца, мужское начало просто ИЗЪЯЛИ (с садизмом изъяли). Осталась одна Родина-Мать. Вопрос в том как Родина-Мать при отсутствующем Отце превратилась в Родину-Суку, увы, носит уже чисто технологический характер. Это распространенная коллизия в неполных семьях. Отсюда и корни пацифизма, отсюда и неумение отстаивать свои интересы, отсюда рабская пассивность советских людей в подавляющем своем большинстве. И отсюда пожалуй главный недостаток советского человека, который стал в пугающих размерах тиражироваться в постсоветском обществе - это безответственность. Люди просто не умеют, не хотят и не могут нести любую ответственность за любое происходящее.

Безответственность - да уж... . И Женечка Лукашин, как самый яркий пример
А вообще - интересный подход. Надо бы провести соответствующие параллели с разрушением систем подобных нашей (советской). Фатимидский халифат, карматы, Иран при Маздаке, и т.д. Я думаю - схема абсолютно одинаковая.
gvelf, давайте попробуем, а?

Начинаю опасаться, как-бы те мужики не переженились между собой.

Слава Богу, однополые браки у нас запрещены. Кстати, по-моему это будет один из критериев, определяющих суть будущей власти - возродят "голубую" статью в УК, или нет...

Про раздельное обучение...да ну....это мое ИМХО конечно но...не понимаю я этого, я тут по РЕН ТВ увидел репортаж о мусульманских школах где то то ли в дагестане, то ли еще где, ну это же что то просто, из женщины только жену, из мужчины война, ну и получим мы лет через ....цать чечню еще одну, если уже не получили....

Ну, Чечню-то мы получили из замечательного позднесоветского прошлого, где никаким раздельным и не пахло . А "женщина только жена, мужчина только воин" - это сознательное упрощение журналюг

женщины в силу своей иррациональности готовы работать фактически бесплатно. Если бы не это, что бы вообще осталось от медицины и от образования. Правда, качество медицины и образования при этом соответствующее

Вот и корни "того самого инфантилизма, который продолжает заставлять работать врачей, медсестер, учителей за грошовую зарплату"

[gvelf]

Как-то так получилось, что из 4-х обоснований моей позиции самыми животрепещущими оказались 4-е (гендерное) и 3-е (героическое). Придется пересмотреть их места в иерархии

Безответственность - да уж... . И Женечка Лукашин, как самый яркий пример
А вообще - интересный подход. Надо бы провести соответствующие параллели с разрушением систем подобных нашей (советской). Фатимидский халифат, карматы, Иран при Маздаке, и т.д. Я думаю - схема абсолютно одинаковая.
gvelf, давайте попробуем, а?

К сожалению я мало осведомлен о специфике этих эпох. Я все больше по позднему республиканскому Риму. Так что извините, в данном вопросе не смогу быть Вам полезен.