НЕОКОММУНИЗМ, Современная интерпретация Опции

[Станислав Кононе...]

НЕОКОММУНИЗМ

Предисловие:
В последнее время много говорится о коммунизме, но все больше опираясь на прошлое, игнорируя настоящие достижения общества.
Настоящее достижение - Свобода. Свобода жестокая, но все же не тоталитаризм.
Осознав современность и соединив ее с прошлым, только тогда мы выйдем на социальное устройство будущего.

Введение:
РАВЕНСТВО И СВОБОДА, А БРАТСТВО КАК СЛЕДСТВИЕ.
Ничто так не унижает человека, как материальное неравенство. Порождая зависть и разобщенность.
Ничто так не сковывает человека, как не свобода. Порождая человека бунтующего.
Убрав эти две несправедливости, мы получим братство.


Неокоммунизм - это...
1) Материальное равенство, при материальном изобилии.
2) Свобода самоорганизации общества в коммуны.
3) Коллективная собственность на движимое и недвижимое имущество.
4) Демократия в любых типах организаций от государственных до коммун.


Чтобы этого достичь нужно:
1) Установить материальное равенство и отменить частную собственность.
2) Трансформировать частный бизнес в коммуны.
3) Создать собственные производства материальных благ.
4) Плавно снижать Импорт, по мере создания импортозамещающей продукции.
5) Сохранить и приумножить текущий Экспорт.

Сообщение отредактировал Станислав Кононенко - 3.6.2011, 13:37

[Станислав Кононе...]

Ноябрь 2010 года.

ЧЕТВЁРТЫЙ ПРОЕКТ ДЛЯ РОССИИ

I. Две ментальности
Глоссарий:
• Ментальность – набор передаваемых из поколение в поколение навыков социальной общности, присущих большинству и способствующих выживанию общности в окружающей социальной и природной среде.

• “Западная ментальность” - ментальность, в основе которой лежит набор навыков связанных с неживой природой, являющейся доминирующим фактором влияющим на выживание социальной общности. (Великобритания, Голландия, Германия, Австрия, Дания, Норвегия, Швеция, Финляндия,Чехия, Польша, Литва, Латвия, Эстония, США, Австралия, Новая Зеландия)

• “Восточная ментальность” - ментальность, в основе которой лежит набор навыков связанных с живой природой, являющейся доминирующим фактором влияющим на выживание социальной общности. (Все остальные страны не входящие в Западную ментальность, в том числе Россия)


В мире существует две фундаментальные ментальности “Западная ментальность” и “Восточная ментальность”. Внутри каждой ментальности, существуют социумы на разных стадиях цивилизационного эволюционного развития. Каждый социум содержит в разных пропорциях обе ментальности. Под ментальностью социума в целом будем понимать доминирующую в данном социуме ментальность. Ментальность передается через воспитание в возрасте 2-5 лет. Ментальность передается в порядке приоритета: через отца, в случае отсутствия оного через мать. Действует естественный отбор: женщина любой ментальности выбирает успешного мужчину в данный исторический момент успешной ментальности и ребенок наследует ментальность отца.

Феномен “Западной ментальности” обусловлен последней ледниковой эпохой, которая закончилась приблизительно 10 тысяч лет назад. В это время оледенение захватило Скандинавский полуостров, север Европы и Восточно-Европейской равнины. Племена проживающие на территории оледенения, отрезанные от остального мира, были поставлены на грань выживания и ориентированы на борьбу с “Неживой природой” - природными явлениями (холод, осадки) и защитой от них с помощью материальных благ (огонь, укрытие).

Феномен “Восточной ментальности” обусловлен благоприятными природными условиями и в качестве объекта выживания выступала “Живая природа”: растения, животные и человек. Изначально человечество зародилось в Африке в Эфиопии именно в этом гармоничном сосуществовании с живой природой.

II. Универсальная эволюция
1. Эволюция неорганической материи
Согласно последним достижениям физики “Теории мембран” мироздание представляет собой набор вселенных с различным набором исходных параметров от физических констант до количества измерений. Параметры вселенных комбинируются случайным образом подчиняясь при этом универсальному закону.
Эволюция материи подчиняется универсальному принципу “стремление к абсолютному равновесию”, которое заложено в универсальный закон. Эволюция неорганической материи в нашей вселенной прошла следующие этапы в порядке перехода от менее устойчивого равновесия к более устойчивому как функции времени: образования ядер и других элементарных частиц, образование звезд, образование планет.

2. Эволюция органической материи
Является естественным и непрерывным продолжением эволюции неорганической материи. Подчиняется тому же универсальному закону “стремление к абсолютному равновесию”. Является возможным при определенных благоприятных условиях продолжением эволюции неорганической материи следующей за стадией “образование планет”.
Эволюция органической материи прошла следующие стадии в порядке возрастания степени более равновесных форм: вирусы, бактерии, растения, животные.

3. Эволюция человека
Является естественным и непрерывным продолжением эволюции органической материи. Подчиняется тому же универсальному закону “стремление к абсолютному равновесию”. Является возможным при определенных благоприятных условиях следствием эволюции органической материи, как следствие развития сигнальной нервной системы. Эволюция человека прошла следующие стадии в порядке возрастания степени равновесия социальных форм: превобытно-общинное общество, аграрное общество, индустриальное общество, постиндустриальное общество.

III. Цивилизационные фазы
1. Аграрная фаза
• Западная ментальность
Захватнические территориальные войны с целью увеличения земледельческих и людских ресурсов.
• Восточная ментальность
Оборонительная территориальная интеграция. Военная защитная функция для стран испытывающих на себе западную экспансию.
2. Индустриальная фаза
• Западная ментальность
Товарная экспансия на внешние рынки.
• Восточная ментальность
Внутренняя солидарная индустриализация. Оборонительная интеграция со странами аналогичной ментальности с целью защиты внутренних рынков и политических систем от западной экспансии.

3. Постиндустриальная фаза
• Западная ментальность
Международное разделение труда с переходом в постиндустриальную фазу внутри страны и использованием отстающих стран в качестве индустриального придатка. Совместная экспансия продукции в страны не входящие в постиндустриально-индустриальный симбиоз (развивающиеся страны).
• Восточная ментальность
Переориентация на постиндустриальное знание соответствующее восточной ментальности. Использование продукции постиндустриально-индустриальных тандемов Западной ментальности в качестве восполнения недостающего внутреннего продукта.
Переход в постиндустриальную фазу соответствующую “восточной ментальности”.


IV. Искусственный разум
1. Мозг.
Мозг - это комплекс нейросетевых функциональных взаимосвязанных подсистем, главная функция, которых запоминать различные динамические состояния окружающей среды, в том числе реакции собственного тела, приводящие к нахождению устойчивого равновесного минимума функции раздражения от времени, и не запоминать различные динамические состояния окружающей среды приводящие к увеличению функции раздражения от времени. Раздражение, в том числе боль, регулируется функциональным блоком реагирующим на опасные для жизнедеятельности организма состояния окружающей среды поступающие через коммуникационные каналы (зрение, обоняние, осязание, слух, болевые ощущения). Способность к запоминанию регулируется функциональной связкой раздражение-вознаграждение. При наличии раздражения и нахождении динамического воздействия на окружающую среду понижающее уровень этого раздражения, включается механизм вознаграждения, временно блокирующий все раздражители, что приводит к запоминанию успешного динамического действия(мужской мозг). При ослабленной функциональной роли вознаграждения, запоминание происходит при уменьшении уровня основного раздражителя, в полное отсутствие дополнительных раздражителей меньшего уровня (женский мозг).

2. Человеческий мозг
Устройство человеческого мозга определяется обобщенными социальными функциями, которые выполняет человек. Наблюдая и анализируя поведение людей выделяя обобщенные функциональные комплексы действий и сопоставляя это с функциональными нейросетевыми комплексами внутри мозга возможно построить искусственную модель человеческого мозга, достаточную для выполнения обобщенных социальных функций.


V. Партнерство Восточной и Западной ментальностей
1. Научная революция: открытие искусственного разума
Открытие искусственного разума и создание на его основе человекоподобных роботов и других машин повлечет за собой изменение общественной занятости с физического труда, на умственный творческий труд.

Новое общество получит следующие обобщенные социальные цели:
Восточная ментальность
• Моделирование и совершенствование искусственного разума. Моделирование социо-гуманитарных процессов.
• Обучение искусственного разума для реализация различных социальных задач (рабочий, водитель, уборщик, домработница и т.д.).

Западная ментальность
• Конструирование бионической робототехники и нейросетей для искусственного разума. Поддержка и совершенствование существующих технократических технологий.
• Производство и обслуживание технических устройств и машин.

[Богатырёв]

Ноябрь 2010 года.

ЧЕТВЁРТЫЙ ПРОЕКТ ДЛЯ РОССИИ

I. Две ментальности
Глоссарий:
• Ментальность – набор передаваемых из поколение в поколение навыков социальной общности, присущих большинству и способствующих выживанию общности в окружающей социальной и природной среде.

• “Западная ментальность” - ментальность, в основе которой лежит набор навыков связанных с неживой природой, являющейся доминирующим фактором влияющим на выживание социальной общности. (Великобритания, Голландия, Германия, Австрия, Дания, Норвегия, Швеция, Финляндия,Чехия, Польша, Литва, Латвия, Эстония, США, Австралия, Новая Зеландия)

• “Восточная ментальность” - ментальность, в основе которой лежит набор навыков связанных с живой природой, являющейся доминирующим фактором влияющим на выживание социальной общности. (Все остальные страны не входящие в Западную ментальность, в том числе Россия)


В мире существует две фундаментальные ментальности “Западная ментальность” и “Восточная ментальность”.

ПАЦТАЛОМ!!!
Определение в стиле - "вода есть водянистая субстанция".
Феерическое начало!
Мальчик о науке не имеет понятия совершенно.
Не то, чтобы знать что такое "определение", а вообще ноль.



Кстати есть хохма о "ментальностях".

Сие поняние введено нашей либертусовкой взамен вполне нормальных терминов. Получилась натуральная шизуха.
Дело в том, что в английском языке слово mentality, употребляется с добавкой mentality-ill – умственно отсталый. И если это слово упоминать в англоговорящей аудитории в смысле «чьего-то менталитета», то слушающий поймёт это как речь о чьём-то умственном расстройстве.