Кургинян. Совещание с Н. Переваловой. Украина. |
Здравствуйте, гость ( Вход | Регистрация )
![]() ![]() |
Кургинян. Совещание с Н. Переваловой. Украина. |
![]()
Сообщение
#1
|
|
![]() Новичок ![]() Группа: Пользователи Сообщений: 10 Регистрация: 27.3.2011 Пользователь №: 3602 ![]() |
|
|
|
![]()
Сообщение
#2
|
|
Активный участник ![]() ![]() ![]() Группа: Пользователи Сообщений: 313 Регистрация: 1.3.2011 Пользователь №: 2818 ![]() |
Все понравилось, кроме титров внизу, которые шли бегущей строкой. ![]() Но возможно и они сыграют свою положительную роль. Ведущая тоже вполне симпатичная и сообразительная женщина! Можно сказать, что она молодчина. Содействовала появлению еще одного важного оазиса в кипящей мертвизной информационной пустыне. А Сергей Ервандович настоящий и уникальный борец за лучшие человеческие цели! Благодаря его усилиям есть надежда, что мир еще не совсем протух и человек еще имеет шанс обрести свой истинный образ, оставляя за собой право любить, мыслить, сострадать, творить ... что бешеный робот-потребитель уступит свое место человеку, стремящемуся к осмысленной жизни, к реализации прекрасной части потенциала, заложенного в него Природой, временем, законами Мироздания! ![]() |
|
|
![]()
Сообщение
#3
|
|
![]() Новичок ![]() Группа: Пользователи Сообщений: 10 Регистрация: 27.3.2011 Пользователь №: 3602 ![]() |
Хочу поделится видеороликом об эксперименте в советской школе. Просмотр вызывает целую гамму чувств:гордости, горечи, чего-то необъяснимо метофизичного
http://www.youtube.com/watch?v=5zPsXn-cAc0...player_embedded |
|
|
![]()
Сообщение
#4
|
|
Активный участник ![]() ![]() ![]() Группа: Пользователи Сообщений: 313 Регистрация: 1.3.2011 Пользователь №: 2818 ![]() |
Хочу поделится видеороликом об эксперименте в советской школе. Просмотр вызывает целую гамму чувств:гордости, горечи, чего-то необъяснимо метофизичного http://www.youtube.com/watch?v=5zPsXn-cAc0...player_embedded Спасибо, отличный фильм! ![]() Относительно исследования естественной природы человека меня впечатлила когда-то книга Анны Фрейд, которую по непонятным причинам никто не замечает. Она изучала детей в Англии, которые оказывались из-за войны в самом младшем возрасте без привязанности ко взрослым, потеряв родственников. Их возили туда-сюда, маленькими грппами, они не успевали даже подружиться с воспитателями. Но у них ИНСТИНКТИВНО все было в коллективе общее. Они радовались всему хорошему, что случалось с каждым из группы, печалились всему плохому, делились всем, что каким-то образом получали от случайных посетителей - взрослых, добровольно и с удовольствием. Вообщем, "это мое" у них напрочь отсутствовало. Но! До тех пор, пока хотя бы один из группы не устанавливал близкие отношения с каким-то взрослым. С этого момента все переворачивалось вниз головой. Тут же он начинал говорить, что это "его мама" и это его/ее яблоко, одежда, конфета и начинался сплошной дележ, конфликты и так далее. А ведь очень интересный материал о том, какова ЕСТЕСТВЕННАЯ природа человека и каковой она становится в результате того качества воспитания, через которое она, эта природа, проходит, если ребенок так явно портится в результате дружбы со взрослым. Я кстати это замечал лично в отношении людей, некоторые из них проявляли значительно более ценные человеческие качества в результате того, что в детстве были лишены родителей и их воспитывали дедушки-бабушки. Ощущение было такое, что люди преклонного возраста иногда успевают сбросить с себя безумие среднего возраста, когда вещизм и внутренняя противоречивость просто кипят в человеке и живут в ином состоянии, более уравновешенном и искренне-человеческом. Конечно далеко не всегда. Но мне такие варианты встречались, хоть особо не искал. Потому очень жаль, что качество знаний в психологии пока что далеко от понимания природы человека и того, что действительно соответствует его природе, какое воспитание, образование, и какие общественные отношения. |
|
|
![]() ![]() |
Текстовая версия | Сейчас: 23.8.2024, 9:41 |